Fases de desarrollo del proyecto

PRIMERA FASE: DISEÑO
Propuesta y formación de grupos

Las FASES de desarrollo del proyecto Bookcrossing para aprender español son las siguientes:

FASE PRIMERA
En la primera fase del proyecto, se propondrá en clase a los estudiantes realizar una actividad de intercambio de libros y de lectura activa. En esta propuesta el profesor deberá motivar a los alumnos y exponer de forma clara los objetivos. Asimismo, se formarán grupos de intercambio, ya que los alumnos trabajarán por parejas o en pequeños grupos de tres para que unos a otros se apoyen en la búsqueda y selección de las obras que se van a leer.

SEGUNDA FASE: DESARROLLO
intercambio y lectura

SEGUNDA FASE
En la segunda fase del proyecto, los alumnos se intercambiarán libros entre ellos. Para eso, se les convocará durante una semana para que traigan un libro cada uno y, después, lo dejen en un lugar del Centro para que otro estudiante lo coja y, a su vez, deje otro. Se trata de establecer una cadena de intercambio de textos, que está asegurada porque los alumnos trabajarán primero por grupos (podrán intercambiarse primero los libros entre ellos) y, después, de manera individual. A continuación, los estudiantes leerán sus obras en un plazo máximo de 3 semanas.

TERCERA FASE: DIFUSIÓN
Publicar y compartir en la red

TERCERA FASE
En la tercera fase del proyecto, los estudiantes compartirán sus opiniones sobre los libros con sus reseñas. En estas reseñas los alumnos resumirán las obras y expondrán su valoración personal o punto de vista sobre el texto que han leído. Las reseñas se publicarán en el blog de la biblioteca, de manera que se podrán leer por toda la comunidad del Instituto en la red y los internautas.